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安全工程专业-高起本

专业层次:高起本学习期限:5年

专业介绍:安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程(学科代码0837)”的一个二级学科,该专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、工作场所危险有害因素识别与检测、安全设计与生产、安全教育与培训、生产型企业职业卫生防护等方面复合型的高级工程技术人才,是一个涉及面极广的综合交叉学科。安全工程专业培养复合型人才,能从事生产安全管理、安全防护工程、安全产品设计、事故防控规律研究、危险有害因素检测、工程风险评价、生产经营单位安全监察与管理、应急等,多渠道保障生产安全、社会和谐、家庭幸福、个人健康。各类生产经营单位都离不开安全工程。

培养目标
培养掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和 基本技能,具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力的高素质复合 型工程技术专业人才。
培养要求
"安全工程专业面向新时期国家发展与物质能量密集化带来的风险增长,要求学生熟悉事故发生机制,科学运用已有资源最大程度降低风险,在实践方面应具备辨识风险、组织方案、沟通培训、应急处置等专业能力。毕业后高于国家注册安全工程师规定水平。 1.知识要求 工程知识方面能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程风险防控问题。能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价安全工程实践和复杂工程风险问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响;熟悉安全法规及通用标准体系,掌握事故的统计规律,事故预防和应急管控的基本工程技术措施和管理方法。 2.能力要求 具备能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、分析复杂工程安全问题,以获得风险防控有效结论的问题分析能力;能够设计针对复杂工程问题的安全保障方案,设计满足安全需求的系统、单元(部件)或工艺流程的设计/开发风险管控方案;能够基于安全学原理并采用科学方法对复杂工程的风险管控问题进行研究,并通过综合风险关联信息得到合理有效的结论;能够针对工程事故复杂影响因素问题,开发、选择与使用恰当的安全技术、资源、现代工程工具和信息技术工具;能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;具备理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,有风险辨识力和应急专注力,并能在多学科环境中维持典型工程项目较高安全水平的项目管理能力。 3.素质要求 职业规范:尊重生命,具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中履行责任;个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,善于平衡集体和个人发展目标。终身学习:能适应工程项目工作环境,具有自主学习和终身学习的意识,持续更新知识与经验,始终保持不断学习和适应发展的能力。"
学制
5年
主干课程
"学科教育类课程 高等数学、概率论与数理统计、大学物理、工科大学化学、电工学、工程制图、工程CAD等。 专业基础课程 流体力学、工程力学、工程热力学与传热学基础、燃烧与爆炸理论等。 专业特色课程 安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全检测技术、职业卫生及工程、安全法学、安全管理工程、风险分析与安全评价、消防工程、安全经济学、安全信息技术、公共安全与应急管理、环境工程、压力容器安全技术、爆破工程、机械与电气安全、道路交通安全、建筑施工安全、矿山安全技术、化工安全技术、安全学科发展动态等。 实践性课程 制造工程训练、专业认识实习、事故调查与安全管理实习、毕业实习、主干专业课程的课程设计和毕业论文(毕业设计)等。"
就业方向
"毕业生能够从事安全工程方面工作,可服务于涉及风险防控和事故应急等事务的相关行业,包括安全战略、安全管理、系统分析评估和安全产品检测及研发等,也适合从事国际通行的EHS(安全健康环境)管理职业。毕业生能在工作五年内考取国家注册安全工程师执业资格,本专业定期回访以便与社会需求保持衔接。专业培养特色主要基于大安全学科,使学生掌握工贸各行业通用安全技术,如机电安全、消防、职业卫生、特种设备安全等,能构建或运行安全管理体系,具有典型事故防控及应急处置能力。在此基础上,通过部分行业安全技术课程关联生产实际,使学生在就业中有更宽泛的行业适应范围和工程经验累积。 安全工程专业毕业生可进去政府、事业单位,从事安全监察、管理工作;可进入高校、科研院所,从事相关教学、科研工作;可到大型施工企业、大型厂矿、生产型企业,从事施工现场安全管理、现场安全教育、企业安全管理、工伤事故处理及职业病防治等工作。"
证书查询

注:详细内容及信息以各省教育招生考试院为准

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